CURRICULUM VITAE

NOMBRE Y APELLIDO : Catoyra de Telechea, Ana María
FECHA DE NACIMIENTO : 23 de octubre de 1945

1- Estudios efectuados :

- Maestra Normal Nacional. Egresada del Colegio Nuestra Señora de la Misericordia, (Cabildo), en 1963.

- Profesora de Filosofía y Pedagogía. Egresada de la Escuela Normal N°1 de Profesores “ Presidente Roque Saenz Peña” , 1969.

- Post-grado en Psicopedagogía Clínica, cursado en la Escuela de Psicopedagogía Clínica (EPPEC), durante los años 1979, 1980,1986 y 1987.

- Curso de Capacitación correspondiente al Circuito E, (Área de Psicología), de la Dirección General de Cultura y Educación, Dirección de Educación Superior de la Provincia de Buenos Aires. Cursado en el Instituto de Formación Docente N°117 durante 1988 y parte de 1999, (sin terminar el cuatrimestre del año 2000 por estar cursando ya la Licenciatura en Administración y Gestión de la Educación). Dictado por profesionales de la Universidad de Buenos Aires. (U.B.A.).

- Licenciada en Administración y Gestión de la Educación. Egresada de la Universidad Nacional de General San Martín, el 3 de marzo de 2003.

2- Antecedentes Profesionales:

- Asistencia a la primera jornada de actualización en psicopedagogía de Elizabeth J. Calvo de Susuki, en San Miguel, Prov. de Buenos Aires,el 5 de Agosto de 1978 (20 hs. cátedra)
- Asistencia a un taller de actualización en Psicopedagogía, en el Instituto de Psicopedagogía de Elizabeth J. Calvo de Susuki, en San Miguel, Prov. Buenos Aires, el 16 de Junio de 1978. Tema: Psicopedagogía Clínica en bebés (12 hs. cátedra)
- Asistencia a la primera conferencia sobre autismo, en el Auditorium de los Laboratorios Bagó, dada por el Dr. Mollá, de Barcelona (España), en Setiembre de 1978. Tema: Conductas autistas por un sindrome neurológico.
- Asistencia a un curso de actualización en Psicopedagogía, en el Instituto citado de la licenciada Susuki, el 14 de octubre de 1978. Tema: Recuperación en el primer ciclo. (20 hs. cátedra )
- Asistencia a la segunda jornada de actualización en Psicopedagogía, en el Instituto citado de la licenciada Susuki, el 2 de Diciembre de 1978 ( 20 hs. cátedra )
- En el año 1979 ingresó a la Escuela de Psicopedagogía Clínica, cursando de abril a noviembre las siguientes materias : Teoría Psicoanalítica I, Psicodiagnóstico 1ra parte y Psicodiagnóstico 2da parte ( 9 hs. cátedra semanales )
- Durante el año 1980, siguió cursando en EPPEC, de abril a noviembre, las siguientes materias : Fundamentación de Psicopedagogía Clínica, Técnicas de Psicopedagogía Clínica I, Neurología. (9 hs. cátedra semanales)
- Asistencia a las Primeras Jornadas de Psicología del Niño y su Familia, en la Facultad de Psicología de la Universidad del Salvador, en noviembre de 1979.
- Durante 1986, de abril a noviembre, asiste a EPPEC, como alumna regular y cursa: Psicogénesis del Cálculo y Psicogénesis de la Lecto- Escritura ( 6 hs. cátedra por semana )
- Durante 1987 cursa en EPPEC, de abril a noviembre, Técnicas para el Tratamiento en Psicopedagogía II (6 hs. cátedra por semana).
- Organiza y coordina junto a otros profesionales una jornada realizada el 14 de noviembre de 1987 en la Escuela N° 14 de Santos Lugares. Tema: “ El aprendizaje y sus dificultades en nuestra realidad: el Gran Buenos Aires “ ( 20 hs. cátedra ).
- Asistencia de setiembre a noviembre de 1990 a un taller de 2 hs. semanales sobre el tema “Psicopedagogía Preventiva e Institucional ” en EPPEC de Caseros. (3 hs. cátedra por semana)
- Asistencia a una serie de conferencias organizadas por la Universidad Católica Argentina., desde el 17 de agosto hasta el 19 de octubre de 1990. Tema : “El hombre”. ( 20 hs. cátedra ).
- Asistencia en octubre de 1991 a la III Jornadas de Psicología, auspiciada por la Asociación de Psicólogos de San Martín y Tres de Febrero. Tema: “Adolescencia”. ( 9 hs. cátedra ).
- Asistencia al curso : “Reflexiones y Propuestas Pedagógicas” , organizado por el Instituto Nacional de Perfeccionamiento y Actualización Docente ( INPAD ), durante el año 1991, con una duración de 150 hs. cátedra. Módulo: “Didáctica de lo Grupal”.
- Asistencia al curso sobre “Test Multifactorial de Orientación Vocacional”, dictado por el Profesor Julio César Labaké, en el Instituto de Perfeccionamiento Docente Aletheia, en 1991.
- Asistencia al curso de perfeccionamiento docente, en noviembre de 1992, dictado por el Licenciado Miguel A. Pérez Gaudio. Tema: “El niño y la tv. Módulo interceptor de manifestaciones”. ( 20 hs. cátedra ).
- Asistencia al curso : “Atención integral del adolescente” , realizado en el Hospital Vecinal de Villa Maipú, por el Colegio de Psicólogos de la Provincia de Buenos Aires, de marzo a noviembre de 1993, con evaluación final.( 96 hs. cátedra ).
- Asistencia en los meses de mayo y junio de 1996 al curso dictado en la Universidad de Buenos Aires sobre : “Últimas Técnicas de Orientación Vocacional”.
- De marzo a diciembre de 1996 realiza un curso para docentes en el E.N.A.I.P. sobre Computación: Windows 3.1 ( niveles 1 y 2 ), que comprende , entre otros, word, excell, word pad, paint brush, instant artist.
- El 14 y 15 de junio de 1996 realiza la Segunda Jornada Nacional de la Asociación de Psicopedagogos de la Capital Federal, tituladas : “Psicopedagogía y vida. Construyendo estrategias frente a los nuevos desafíos”.
- En febrero de 1999 asiste al curso de Rectores del Consudec.
- En el mes de julio de 2000 asiste a una conferencia dictada en la Universidad Nacional de San Martín, por el Dr. Da Silva, de Brasil, sobre “Políticas Educativas en un Mundo Capitalista”.
- A partir de octubre de 2000, participa de tareas de investigación con un grupo de profesionales de la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad Nacional de General San Martín sobre el Proyecto : “La construcción de significados y prácticas de gestión educativa : un estudio en caso en escuelas de E.G.B. del Partido de General San Martín”.
- En octubre de 2002 participa de una jornada de perfeccionamiento docente para algunos Institutos Superiores de Formación Docente, en representación de la dirección del Instituto Superior Sagrado Corazón, realizado en el Campus de Pilar, de la Universidad del Salvador. Temas: “Ley Federal de Educación y Ley de Educación Superior: Consecuencias en la gestión institucional de su implementación”,”Educación para el Nivel Inicial y Jardines Maternales”.

2- Desempeño :

-Desde 1977 hasta enero de 1979, desarrolla actividades en la parte pedagógica, en el Colegio Agustiniano de San Andrés, dando conferencias a los padres de los alumnos sobre temas relacionados con la niñez, adolescencia, familia, etc. Además se atendían los problemas pedagógicos y psicológicos, que surgían en la marcha de la enseñanza.
-Durante el año 1995 dictó clases en el Instituto Ramón Falcón de la ciudad de San Martín ( Prov. de Buenos Aires ), dando Psicología y Filosofía en 4° y 5° años respectivamente.
-A partir de 1981 y hasta la actualidad desarrolla actividades en su consultorio particular, realizando psicodiagnósticos y tratamientos a niños y adolescentes con problemas de aprendizaje y/o de conducta, haciendo orientación a padres , dando metodología de estudio y realizando orientación vocacional.
-Desde marzo de 1979 y hasta diciembre de 1981, actúa en el Colegio Agustiniano de San Andrés, conjuntamente con un psicólogo, haciendo diagnósticos de pre-orientación y orientación vocacional para alumnos que cursan séptimo grado y cuarto y quinto año del secundario, (12 hs. cátedra por semana ).
-Durante 1987 participa en el Comité Ejecutivo de las jornadas organizadas por la Escuela de Psicopedagogía Clínica de Caseros, para docentes, técnicos y profesionales.
-A partir de 1988 y hasta la actualidad se desempeña en el Gabinete Psicopedagógico del Colegio Sagrado Corazón de San Martín, (Prov. Buenos Aires), para todos los niveles de enseñanza : Inicial, E.G.B., Media y Superior. Hasta 1999 tenía 36 hs. cátedra, hasta el 2002 tenía 30 hs. cátedra y en la actualidad tiene 24 hs. cátedra. Se realizan tests de orientación vocacional a los alumnos de 9° años de E.G.B. y de 2° y 3°Años Polimodal. También se asisten a los alumnos con problemáticas y, de ser necesario, se realiza la derivación correspondiente; se orienta a padres y docentes, se realizan técnicas de estudio para aquellos alumnos que lo necesitan y, cuando los directivos o docentes lo solicitan, se dan charlas preventivas.
-En octubre de 1990 se realizaron suplencias en los cuartos y quintos años del nivel medio en las cátedras de Psicología e Historia Social de la Educación., en el Colegio Sagrado Corazón de San Martín.
-En 1992 comienza a ejercer como profesora suplente en el Profesorado del Colegio Sagrado Corazón, en el Nivel Preescolar, en la cátedra Psicología Evolutiva.
-Durante 1993 queda como profesora titular de dicha cátedra y comienza como profesora suplente en Segundo Año Preescolar en la cátedra Psicopedagogía Diferencial.
-Durante 1994 continúa en estas dos cátedras y es designada profesora titular de la cátedra de Psicopedagogía Diferencial en Tercero Magisterio.
-Durante 1993 y 1994 es contratada por el Colegio María Inmaculada de San Martín, para tomar tests de ingreso a primer grado, con la devolución correspondiente.
-En octubre de 1994se realizan charlas en el Colegio María Inmaculada, para padres y docentes. Tema: “Educación para el amor”.
-Durante el año 1995 continúa trabajando para el Colegio María Inmaculada bajo contrato y toda vez que el Colegio lo requiere. así , dicta jornadas sobre diferentes temas basados sobre proyectos de los cuales es autora: “Educación para el amor”, “Droga”, “El niño frente a los cambios”, “El niño y la sociedad”, “El niño y sus primeras experiencias tempranas de socialización”; con una duración de 20 hs. cátedra. También se tomaron tests de orientación a los alumnos de 7° grado y tests de ingreso a 1° grado.
-De noviembre de 1995 a febrero de 1996 inclusive, forma parte del equipo de capacitación, dictando un Curso de Capacitación Docente perteneciente a la Red Federal de Formación Docente Contínua, en el Colegio Sagrado Corazón de San Martín para docentes de 7° Año de E.G.B., Área Ciencias Sociales, con desarrollo de temas psicológicos.
-De junio a noviembre de 1996 se dictan jornadas para padres en el Colegio María Inmaculada sobre los siguientes temas : “Familia”, “Sociedad”, “Escuela”.
-En 1996 dirige y coordina una charla de perfeccionamiento docente en el Colegio Sagrado Corazón. Tema: “Anorexia y Bulimia”.
-Durante 1996 y 1997 se continúan con todas las tareas del Gabinete Psicopedagógico en ambos colegios y con las jornadas para padres y como profesora del Profesorado del Colegio Sagrado Corazón.
-Durante 1997 es designada para coordinar y dirigir las seis charlas de Perfeccionamiento Docente en la E.G.B. en los dos colegios donde actúa : Colegio Sagrado Corazón y Colegio María Inmaculada , sitos en General San Martín. Tema: “Evaluación: Nuevos Significados y Contenidos”.
-Durante 1997 se realizaron dos jornadas para padres del ciclo inicial del Colegio María Inmaculada. Temas : “Los temores infantiles”, “Los padres y los hijos frente al sexo”.
-Durante 1997 y principios de 1998 se trabajó en equipo en la elaboración del PEI, del Instituto Sagrado Corazón

-En 1998 forma parte del equipo de redacción de la revista del Profesorado del Instituto Sagrado Corazón “ De maestro a maestro ”, donde publica artículos. También escribe artículos sobre autoestima y violencia familiar, para una revista local. “ Mujer ”, del partido de San Martín.
-Durante 1999 escribe artículos sobre salud mental y educación en dos revistas locales . “Salud” y “Milenium”.
-En este mismo año se realizan jornadas para alumnos de 7° año de E.G.B. del Colegio Sagrado Corazón sobre “Educación sexual”.
-También, en esta misma Institución, continúa a cargo del Gabinete Psicopedagógico y como profesora titular del Profesorado en los siguientes Espacios :
o Psicología y Cultura en la Educación, en 1° Año Inicial
o Psicología y Cultura del Nivel, en 2° Año Inicial
o Perspectiva Filosófico Pedagógico Didáctica, en 3° Año Inicial
o Perspectiva Filosófico Pedagógico Didáctica , en 3° Año de E.G.B.
-Comienza a trabajar, en 1999, en el Jardín Maternal Agronomitos, asesorando psicopedagógicamente a padres y docentes en algunas actividades de estimulación.
-Durante el año 2000 continúa con las actividades en su consultorio particular, en el Jardín Maternal Agronomitos, con el Gabinete Psicopedagógico y las jornadas del Colegio Sagrado Corazón y como profesora del Profesorado del mismo Instituto, donde a los espacios mencionados se incrementa , como profesora suplente, el de Psicología y Cultura del Nivel en 2° Año de E.G-B.
- -Desde 1999 hasta la actualidad es contratada por el Colegio José Manuel Estrada de la localidad de San Martín para realizar Jornadas de Orientación Vocacional con los alumnos de los 5° Años y de 2° Polimodal, (en 1999); y, posteriormente, en los 2° y 3° Polimodal.
-A partir del año 2000 y hasta la actualidad, se llevan a cabo en el Colegio Sagrado Corazón, jornadas para alumnos del tercer ciclo de E.G.B., sobre la base de proyectos de los cuales es autora, sobre diferentes temas que hacen a la formación educativa de los alumnos: “Sida”, “Alcoholismo”, “Droga”, “Trastornos alimentarios, anorexia y bulimia”, “Educación para el amor”, entre otros.
-Durante el 2001 hasta febrero de 2002, participó del equipo pedagógico que trabajó en la elaboración del Proyecto de Evaluación para los alumnos del Instituto Superior de Formación Docente Sagrado Corazón.
-En este mismo Instituto, en la actualidad participa de proyectos de capacitación: “Compartir enseñando es posible”, destinados a los 1° y 2° Años de la Formación Inicial y “¿Y si entre todos acordamos cómo tratarnos?”, destinado a todo el profesorado, en su formación inicial y a los docentes en servicio.
-En octubre de 2002, se elaboró un proyecto sobre “Sexualidad adolescente”, a pedido de los directivos de E.G.B. del Colegio María Inmaculada. Dicho proyecto se concretó en tres talleres, uno para padres y dos para los alumnos del Tercer Ciclo de E.G.B., de los cuales fue disertante y coordinadora.
-Durante el año 2003 incrementa 6hs. cátedra en el Instituto de Formación Docente Sagrado Corazón, siendo designada como profesora suplente en:
Perspectiva Filosófico-Pedagógica en 2° Año Inicial.
Perspectiva Pedagógico-Didáctica en 2° año de E.G.B. 1° y 2° Ciclos.
-Durante 2003 es autora de 6 Proyectos de Investigación, que los implementa en cada uno de los cursos para la Formación docente que tiene a su cargo. Ellos son:
* Educación Psicomotriz en la Infancia. Se aplica en los 1° años en la Perspectiva de Psicología, en articulación con la profespra de 1° E.G.B..
*Trastornos en el desarrollo y en la conducta. Para 2° Año Inicial, donde cada alumno hace un rastreo bibliográfico de algún tema de estas áreas, elabora una hipótesis y trata de demostrarlo. Dicha investigación se realiza en la Pespectiva de Psicología.
* La Cultura desde el punto de vista de la Antropología. Se trabaja con los alumnos de 2° Año Inicial, de la Perspectiva Filosófico-Pedagógica.
* La nueva concepción de los roles que ejercen los componentes de la tríada didáctica a partir de la Transformación Educativa. Es un proyecto que se lleva a cabo con los alumnos de 2° Año de E.G.B. en la Perspectiva Pedagógico-Didáctica.
* El docente como modelo de identificeción axiológica. Se desarrolla en los 3° Años , tanto del Nivel Inicial como de E.G.B. 1° y 2° Ciclos y corresponden a la Perpectiva Filosófico-Pedagógico-Didáctica.

También se comenzará a la brevedad a trabajar en el Instituto Superior de Formacipon Docente en un proyecto sobre un Software Educativo, denominado A Jugar con las ciencias. Tanto en lo que hace a la elaboración del Proyecto como a la creación del Software es la autora. Una vez que se implemente se trabajará multi y transdisciplinariamente con otras Áreas y Perspectivas: Psicología, Naturales, Ética y Espacio de la Práctica.
Cuando el tiempo lo permite se aboca a la escritura o a alguna tarea de investigación.